W związku z realizacją projektu „Liderki i liderzy przedszkolnej edukacji cyfrowej Mazowsze” Przedszkole nr 2 „Pod Słoneczkiem” doposażyło swoje zaplecze materiałów dydaktycznych o zestawy klocków KORBO opartych na kole zębatym. Zestawy zawierają różnorodne elementy konstrukcyjne oraz platformy zadaniowe, umożliwiające dzieciom z gr.IV,V i VI samodzielne projektowanie i budowanie ruchomych mechanizmów oraz kodowanie.
Podczas zajęć dydaktycznych korzystamy również ze scenariuszy zajęć STEAM oraz kart pracy dostosowanych do wieku i możliwości dzieci.
Zajęcia z wykorzystaniem klocków KORBO zostały połączone z elementami kodowania, programowania bez użycia komputera oraz edukacji matematycznej. Dzieci planowały kolejne etapy działania, analizowały zależności przyczynowo – skutkowe oraz rozwiązywały zadania wymagające logicznego myślenia. Podczas konstruowania modeli doskonaliły umiejętność liczenia, klasyfikowania, porównywania wielkości oraz rozpoznawania kształtów i zależności przestrzennych.
Praca z klockami sprzyjała również rozwijaniu kompetencji społecznych. Dzieci współpracowały w małych zespołach, wspólnie planowały konstrukcje, dzieliły się zadaniami i uczyły się skutecznej komunikacji. Tworzenie modeli wymagało cierpliwości, koncentracji oraz wzajemnej pomocy, dzięki czemu uczestnicy rozwijali umiejętność pracy w grupie.
Realizacja zajęć przyczyniła się także do rozwijania kreatywności i wyobraźni przestrzennej. Dzieci samodzielnie projektowały i budowały różnorodne konstrukcje ruchome, takie jak karuzela, armata, wiatrak oraz samochody. Obserwowanie działania mechanizmów opartych na kołach zębatych pozwoliło im lepiej zrozumieć podstawowe zasady funkcjonowania maszyn i urządzeń technicznych.
Wykorzystanie klocków KORBO wzbogaciło proces dydaktyczny, zwiększyło zaangażowanie dzieci oraz umożliwiło rozwijanie kompetencji kluczowych w obszarze matematyki, nauk przyrodniczo-technicznych, współpracy zespołowej i kreatywnego rozwiązywania problemów.
Aleksandra Łojek
